Với giai đoạn sơ sinh này của trẻ, Gym đáp ứng nhu cầu giao tiếp và nhu cầu hoạt động như sờ, mó, cầm nắm đồ vật, bắt chước hành động của người lớn, khám phá thế giới. Với không gian và nội dung học phù hợp đặc điểm tâm – sinh lý của bé, Gym không chỉ giúp phát triển vận động và còn hình thành trạng thái cảm xúc tích cực, sự thích thú được giao tiếp và bắt đầu có những phản ứng lại với những sắc thái tình cảm khác nhau qua các kỹ năng vận động được giới thiệu

Với lứa tuổi Nhà trẻ, Gym cung cấp môi trường “hoạt động có đối tượng” cho trẻ. Phát triển và hình thành khả năng điều khiển các cử động, động tác khéo léo, linh hoạt, bước đi, chạy của trẻ mạnh dạn hơn, vận động được thực hiện và không gây căng thẳng nữa; Bên cạnh đó còn phát triển những khả năng định hướng trong không gian, phát triển nhu cầu giao tiếp, ngôn ngữ cho trẻ.

Gym tác động đến sự phát triển toàn diện về thể chất và tâm lý cho trẻ. Củng cố cho trẻ năng lực vận động đi, chạy đồng thời phát triển kỹ năng nhảy (chụm chân, tách chân, nhảy tai chỗ và nhảy xa). Phát triển năng lực phối hợp nhịp nhàng khi thực hiện các động tác vận động đặc biệt là giai đoạn kết thúc các động tác không còn nặng nề, và vững hơn ở trẻ; Giúp trẻ liên kết các hoạt động với cha mẹ và tương tác xã hội với các bé khác.

Hình thành và phát triển ở trẻ kỹ năng vận động “thô” và vân động “tinh” ở trẻ: Đi, nhảy: tiến, lùi, sang phải, sang trái, nhảy qua chướng ngại vật, nhảy từ trên cao xuống; cố sức đẩy kéo đồ chơi lớn. Bé chạy, dừng, rê qua vật chướng ngại vật, giữ thăng bằng trên một chân, chạy kiễng chân, trọng lượng dồn về phía trước, giữ thăng bằng… mà không cần sự giúp đỡ. Giúp trẻ phát triển cảm xúc phù hợp với “cái tôi” bắt đầu hình thành ở trẻ trong môi trường không cạnh tranh.

Chúng tôi kích thích vào trí tuệ và cơ thể của trẻ ở giai đoạn bắt đầu có sự trưởng thành trong suy nghĩ, hình thành ý thức cá nhân, và tính kỷ luật khi tham gia hoạt động; Tạo ra sự cân bằng giữa cá tính cá nhân với tập thể, thông qua các giờ học có tổ chức. Giúp hình thành, phát triển ở trẻ các kỹ năng vận động tự tin như người lớn.

Phát triển khả năng tiếp thu học đường, tư duy, sáng tạo và vận động, ứng xử khéo léo ở trẻ qua nội dung của từng buổi học. Xây dựng thói quen tập luyện, yêu thể dục thể thao, rèn luyện thân thể, góp phần cho cơ thể phát triển cân đối, phát triển các tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, khéo léo, mềm dẻo) và năng lực vận động của trẻ.